Escritura colectiva por medio del dictado**

Rosalba Hernández
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: 2º de Primaria
Edad: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Disciplina




Propósito de Aprendizaje (PDA)


Al finalizar la secuencia, las y los alumnos producirán de manera colectiva un texto por medio del dictado, considerando el propósito comunicativo, los destinatarios y el tipo de texto, en el marco de un proyecto comunitario que promueva la vida saludable y las normas de convivencia escolar.




Contenidos



  • Escritura colectiva por dictado

  • Propósito comunicativo y destinatarios

  • Tipos de texto (notas informativas, carteles, avisos)

  • Reglas y acuerdos de convivencia para mejorar la disciplina

  • Prácticas y acciones para la vida saludable




Sesión 1: Construyendo acuerdos para una vida saludable y convivencia escolar




1. Actividad de Inicio (10 minutos)


Estrategia:



  • Saludo cordial y breve dinámica de activación física (estiramiento en grupo), vinculando el movimiento con el bienestar.

  • Pregunta generadora: ¿Qué necesitamos para convivir mejor en la escuela y cuidarnos todos los días?

  • Plenaria: Los alumnos expresan ideas sobre cómo mejorar la convivencia y mantenerse sanos en la escuela.

  • El docente guía la reflexión para vincular la disciplina con una vida saludable (ejemplo: respetar turnos, cuidar el espacio, higiene personal, alimentación saludable).




2. Actividad de Desarrollo (25 minutos)


Metodología: Proyecto comunitario


**a) Prese