Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Sanjuanita González- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Contenido: Expresión oral y escrita de descripciones.
Enfoque: Pensamiento crítico, apropiación de las culturas, comprensión lectora, interdisciplinariedad y proyecto comunitario.
Propósito de aprendizaje (PDA)
El alumno describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.
Problema a atender: Comprensión lectora
Se incentivará la lectura comprensiva y la producción de textos sencillos que permitan a los estudiantes identificar y producir descripciones, fortaleciendo la conexión entre lectura y escritura significativa.
Metodología: Proyecto comunitario
La clase se centrará en la exploración y valorización del entorno escolar como parte de la comunidad, favoreciendo la apropiación cultural a través del reconocimiento y la descripción de elementos que forman parte de la vida cotidiana de los alumnos.
Secuencia de la sesión (45 minutos)
1. Inicio (10 minutos)
- Dinámica de activación: Se inicia con un saludo comunitario y una breve conversación guiada: "¿Qué cosas importantes hay en nuestra escuela y en nuestro barrio?"
- Presentación del propósito: Se explica que aprenderán a describir lo que nos rodea, y el valor de conocer y compartir sobre lo que hay en su comunidad, como una forma de cuidar y valorar su cultura.
2. Desarrollo (25 minutos)
- Lectura guiada: Se presenta un breve cuento o texto adaptado a la edad