Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Química
Duración: 50 minutos
Contenido: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas, Ley de conservación de la materia, absorción o desprendimiento de energía (calor).
Enfoques: Aprendizaje por indagación, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
PDA: Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Problema a atender: Desinterés

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Ambientación artística:
Al ingresar al aula, los estudiantes encuentran en las mesas materiales de uso cotidiano (vinagre, bicarbonato, una vela, trozos de papel, colorantes, imágenes de fuego y cambios de color).
Se proyecta un breve video con efectos visuales y música que muestra diferentes reacciones químicas conocidas (pan que sube, fuegos artificiales, oxidación de manzanas, llamas de colores en hogueras).

Preguntas detonadoras (Pensamiento crítico):

• "¿Qué tienen en común estas escenas?"


• "¿Han visto cambios así en su casa o en la calle?"


• "¿Por qué creen que un cambio como el fuego o un color nuevo puede considerarse arte?"

Se forman pequeños grupos y cada uno selecciona un material de los presentados. Se les pide imaginar y dibujar cómo creen que cambia ese material al mezclarse con otro o al ser expuesto a calor o frío (enfoque estético). Comparten dos ideas con el grupo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Indagación guiada (Aprendizaje por indagación, Artes, Pensamiento crítico):

1. Exploración experimental (15 minutos):
   
   
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