Sesión 1 de 4

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 4
“Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir”
Historia de Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad (Valores)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Emplear sistemas de ubicación en el espacio y tiempo para comprender aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica, desarrollando sensibilidad hacia los valores y la diversidad cultural.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos e inclusión:

   
   
   
   
   • Dinámica breve: Cada estudiante comparte con un compañero(a) una costumbre familiar que considera valiosa o diferente.
   
   
   • Lluvia de ideas: ¿Por qué existen distintas costumbres y formas de vida en el mundo? (Fomentar la participación de todos, promoviendo el respeto a la diversidad de opiniones).
   
   
   • Presentación del problema a resolver (ABP):
     “Imagina que eres un explorador del pasado. Debes investigar cómo vivían los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica y explicar cómo sus valores y su entorno influyeron en su vida cotidiana. ¿Cómo los ubicas en el tiempo y el espacio? ¿Qué podemos aprender de su convivencia y diversidad?”
   
   
   
   



2. Planteamiento de los objetivos de la sesión:

   
   
   
   
   • Comprenderemos la importancia de ubicar en el espacio y tiempo a los pueblos antiguos.
   
   
   • Reflexionaremos sobre los valores en la convivencia y diversidad cultural.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Trabajo en pequeños grupos heterogéneos (4-5 estudiantes):
   
   
   • Se as