Jugando en comunidad: Desarrollando capacidades motrices

Plan de clase

Título de la clase: Jugando en comunidad: Desarrollando capacidades motrices

Grado: 3º de Primaria
Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El alumno aplica sus movimientos a juegos.

Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1: Descubriendo nuestras habilidades

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

I. Introducción (10 minutos)
a. Saludo y calentamiento (realizar una breve rutina de estiramientos y movimientos para preparar el cuerpo).
b. Presentación del tema principal: Capacidades y habilidades motrices.
c. Explicación breve del enfoque transversal de Vida saludable y Pensamiento crítico.

II. Desarrollo (25 minutos)
a. Actividades de reconocimiento de habilidades (10 minutos): dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes tareas que pongan en práctica sus habilidades motrices, como lanzar y atrapar un balón, saltar la cuerda, moverse en distintas direcciones, entre otros.
b. Reflexión y observación (10 minutos): cada grupo deberá observar el desempeño de sus compañeros y reflexionar sobre las fortalezas y debilidades de cada uno. Se les pedirá que anoten sus observaciones en una hoja.
c. Puesta en común y discusión (5 minutos): cada grupo compartirá sus observaciones, resaltando las habilidades destacadas y proponiendo mejoras para aquellos que enfrenten dificultades.

III. Cierre (10 minutos)
a. Retomar el objetivo de la clase y relacionarlo con las actividades realizadas.
b. Realizar una reflexión fina