Equidad de género.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula

Grado: 6º de Primaria
Edad de los estudiantes: 10 a 12 años
Contenido central: Equidad de género
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Inclusión, Igualdad de Género, Convivencia Escolar
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar y contextualizar el tema.

• Dinámica de apertura:
  Breve lluvia de ideas: “¿Qué es la equidad de género y cómo se vive en la escuela?”
  Los alumnos comparten ejemplos positivos y negativos de igualdad y discriminación que hayan observado o vivido.


• Reflexión colectiva:
  El docente guía la conversación hacia la importancia de la convivencia respetuosa y la igualdad de trato, señalando cómo la discriminación de género afecta la convivencia.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Analizar situaciones de discriminación de género y planificar acciones de prevención y mejora de la convivencia, utilizando el aprendizaje servicio.

• Actividad principal: Estudio de casos y compromiso solidario
  
  
  1. Presentación de situaciones reales o ficticias
     El docente presenta a los alumnos tres situaciones breves (en tarjetas o en la pizarra), relacionadas con la discriminación por género en la escuela, la comunidad o en actividades lúdicas/deportivas.
  
  
  2. Trabajo en equipos inclusivos
     Los estudiantes, organizados en equipos mixtos (cuidando la inc