El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
juana cortes- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Eje temático: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Inclusión, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (trabajo en equipo, educación socioemocional, educación física y artística).
Objetivo (Propósito de aprendizaje):
Analiza que niñas y niños tienen el derecho a participar con igualdad y pueden realizar las mismas actividades deportivas, artísticas y recreativas, tanto en casa como en la escuela.
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Inicio (10 minutos)
Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre la igualdad y detectar ideas previas sobre estereotipos de género.
- Saludo y breve dinámica de integración para recordar que todas y todos son importantes en el grupo.
- Se presenta la siguiente situación-problema (ABP):
"Imagina que en la escuela hay una actividad de fútbol y sólo invitan a los niños, o que en la clase de teatro sólo invitan a las niñas. ¿Creen que esto es justo? ¿Cómo se sentirían si no los dejaran participar en lo que más les gusta?" - Los estudiantes expresan sus ideas y emociones. El docente escucha activamente, promueve la participación de todos/as y registra ejemplos en el pizarrón.
- Se aclara que el objetivo de la clase será descubrir cómo niñas y niños tienen los mismos derechos a participar y disfrutar de todo tipo de actividades.
2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Identificar y analizar situaciones de desigualdad y estereotipos de género; promo