Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo. Prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión, igualdad de género, atención al problema de discriminación

Secuencia didáctica - Sesión única

1. Inicio (5 minutos)

• Bienvenida e inclusión:
  Saluda al grupo usando lenguaje inclusivo y respetuoso. Invita a reflexionar: “¿Por qué todas las personas, sin importar su origen, género o características físicas, necesitamos cuidar nuestro cuerpo?”


• Propósito de la sesión:
  Explica que hoy explorarán cómo funcionan dos sistemas importantes del cuerpo y cómo cuidarlos. Dialoga sobre la importancia de que todas las personas puedan acceder a la información y a una alimentación adecuada, sin discriminación.

2. Indagación y activación de conocimientos previos (10 minutos)

• Pregunta generadora:
  Plantea la pregunta: “¿Qué sucede dentro de nuestro cuerpo desde que comemos hasta que los alimentos nos dan energía?”


• Dinámica de ideas previas:
  Pide a los estudiantes formar pequeños grupos mixtos (mezclando talentos y evitando cualquier tipo de discriminación) y compartir lo que saben