Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Física 3º Secundaria
Sesión 1 de 6: Interacción Motriz en Comunidad
Duración: 50 minutos
Edad: 12 a 15 años

Propósito o PDA:
Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Enfoques Transversales:

• Vida saludable


• Apropiación de las culturas mediante lectura y escritura


• Comprensión lectora


• Aprendizaje Servicio (vinculación con la comunidad escolar)

Fase 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación
Recibe al grupo en círculo. Breve diálogo sobre la importancia de la convivencia y el juego limpio.

2. Actividad de lectura breve
Entrega a cada equipo un pequeño texto sobre los valores del deporte en diferentes culturas (ejemplo: el “Fair play” en Inglaterra y el “Juego limpio” en la cultura Náhuatl).
Solicita que lean en voz alta, alternando frases o párrafos entre los miembros del equipo.

3. Reflexión oral
Plantea preguntas como:

• ¿Qué significa para ti el juego limpio?


• ¿Por qué creen importante respetar y ayudar a los demás en el juego?

4. Planteamiento de la meta del día
Informar el objetivo: “Hoy vamos a jugar y aprender a interactuar respetuosamente, conociendo valores culturales y utilizando la lectura para fortalecer nuestras relaciones”.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Juego cooperativo: “La telaraña de los valores”

• En equipos, cada alumno sostiene una cuerda amarrada a un aro grande.


• Deben transportar una pelota desde un punto a otro, sin