Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de baja participación, poca apropiación del nivel inglés, no acceso a internet, bajos recursos de los alumnos y tiempos reducidos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Presentación del tema y diagnóstico (45 minutos)

• Introducir el tema de la preservación y conservación de las lenguas, destacando su importancia.


• Realizar una encuesta para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema y sus intereses.


• Analizar los resultados de la encuesta en conjunto y establecer los objetivos y expectativas del proyecto comunitario.

Sesión 2: Investigación y selección de textos (45 minutos)

• Explicar la importancia de la investigación y la selección de textos en inglés que aborden la preservación y conservación de las lenguas.


• Facilitar recursos como libros, revistas y materiales impresos para que los alumnos investiguen y seleccionen textos relacionados con el tema.


• Realizar una lluvia de ideas grupal para compartir los textos seleccionados y elegir los más relevantes.

Sesión 3: Lectura y análisis de textos (45 minutos)

• Distribuir los textos seleccionados entre los alumnos y darles tiempo para leerlos.


• Organizar grupos de discusión para analizar y debatir los temas abordados en los textos.


• Establecer conclusiones