Introducción al tema y exploración de fuentes de información

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de fuentes de información (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar y recopilar información de diferentes fuentes para la producción de un texto explicativo.

Actividades:

1. Saludo y calentamiento (5 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve actividad de saludo y una pregunta relacionada con el tema del día. Por ejemplo: ¿Alguna vez han leído un artículo de divulgación? ¿Saben qué es?
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el tema que se abordará en esta unidad: la comprensión y producción de textos explicativos.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos explicativos, como artículos de divulgación, libros de texto y reportes de investigación, para que los alumnos tengan claridad sobre el tipo de texto que deberán producir.
   
   
   
   



3. Exploración de fuentes (30 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una fuente de información diferente (artículo de divulgación, libro de texto, reporte de investigación, etc.).
   
   
   • Cada grupo deberá leer la fuente asignada y subrayar o tomar notas sobre la información relevante que encuentren.
   
   
   • Después, cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que encontraron en su fuente.
   
   
   
   

Sesión 2: Organización de la información y selección de temas (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán organizar la información recopilada y seleccionar un tema para su texto explicativo.

Actividades:

1. Reflexión sobre la información recopilada (10 minutos)
   
   
   • Realizar una breve discusión en clase sobre la información que los alumnos encontraron en las fuentes exploradas en la sesión anterior.
   
   
   • Invitar