Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

Marco Antonio Castillo
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 1


Grado: 5º de Primaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética (interdisciplinar con Español y Ciencias Sociales)
Duración: 45 minutos
Tema: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de discriminación, racismo o violencia (actuales en México y el mundo)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema transversal: Convivencia
Enfoques transversales: Vida saludable, Igualdad de género



PROPÓSITO/OBJETIVO (PDA):
Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.



SECUENCIA DIDÁCTICA


1. Inicio (5 minutos)



  • Breve bienvenida y encuadre del tema: se plantea la importancia del respeto a los derechos humanos para vivir en una sociedad sana, igualitaria y sin violencia.

  • Dinámica de sensibilización: se lanza una pregunta generadora: "¿Alguna vez has visto o escuchado que a alguien le traten mal por ser diferente? ¿Cómo crees que se siente esa persona?"

  • Se enlistan sentimientos que mencionan (empatía, tristeza, miedo, enojo) y se enlazan con la importancia de la convivencia armoniosa y el bienestar emocional (vida saludable).


2. Presentación del Problema (5 minutos)



  • Se presenta un caso breve y actual (ajustado al nivel):
    "**Hace unos días, en una primaria de una comunidad en México, algunos estudiantes fueron excluidos y burlados por hablar una lengua indígena diferente al español. No los d