Sesión 1**

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Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Grado: 5º Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.


Metodología Principal:
Aprendizaje por indagación, con enfoque interdisciplinar en comprensión lectora y pensamiento crítico.
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia Didáctica: Sesión 1



1. Actividad de Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos, motivar la curiosidad y fomentar habilidades de comprensión lectora y pensamiento crítico.



  • El docente presenta una breve narración (lectura en voz alta) sobre cómo antiguas culturas imaginaban el movimiento de los cuerpos celestes y qué explicaciones daban sobre el día y la noche.

  • Se plantean las siguientes preguntas para activar la reflexión crítica y la indagación:

    • ¿Por qué crees que las culturas buscaban explicar los movimientos del Sol y las estrellas?

    • ¿Cómo crees que esos conocimientos han cambiado con el tiempo?



  • Los alumnos escriben (en una nota breve) una hipótesis sobre cómo creen que se mueven los planetas y por qué.



2. Desarrollo (25 minutos)


Propósito: Investigar, analizar y explicar las diferencias entre rotación y traslación de los planetas, enfocándose en velocidad, dirección y trayectoria; integrar comprensión de textos y apropiación cultural.