SESIÓN 1**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Bloque: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad
Grado: 3º Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Igualdad de género, Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Convivencia

Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Que las y los estudiantes analicen prácticas equitativas que favorecen la convivencia en la familia, la escuela y la comunidad, poniendo especial atención en la distribución de tareas y responsabilidades, para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Secuencia Didáctica: SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos y sensibilización:
  La docente inicia con una pregunta detonadora:
  ¿Quién en su casa ayuda a poner la mesa, barrer o cuidar a los hermanos? ¿Quién suele hacer esas actividades?
  Se invita a algunos niños y niñas a compartir brevemente sus respuestas.
  Después, se proyectan imágenes (o se muestran láminas) de familias y escuelas donde se observa la participación equitativa de hombres y mujeres en tareas diversas.
  Propósito: Reconocer de manera inicial las desigualdades y los estereotipos de género.

  
  



• Planteamiento del reto:
  “Hoy vamos a investigar y reflexionar cómo podemos convivir mejor en nuestra familia, escuela y comunidad, asegurándonos de que todos y todas tengamos las mismas oportunidades y tareas.”

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Aprendizaje-Servicio en acción: Microproyecto en el aula

  
  

  a) Análisis y diálogo (10 minutos):
  En equipos mixtos (niñas y niños),