La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: Sesión 1 de 2
Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad
Objetivo (PDA): Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones
Enfoques: Aprendizaje por indagación, interdisciplinariedad (habilidades matemáticas), inclusión, pensamiento crítico

Secuencia Didáctica

1. Momento de bienvenida e integración (5 minutos):

• Recepción cálida e incluyente. Canción de saludo usando nombres (adaptar a estudiantes con discapacidad auditiva por medio de señas, si es necesario).


• Ronda breve para identificar cómo se sienten hoy (utilizar tarjetas o gestos para quienes no verbalizan aún).

2. Activación de la curiosidad (5 minutos):

• Presentar una “caja mágica” con objetos sensoriales variados: texturas (suaves, rugosas), colores y formas distintas.


• Pregunta detonadora: “¿Qué creen que hay dentro? ¿Cómo podríamos descubrirlo?” (Invitar a que observen, toquen, huelan, escuchen, según sus posibilidades).

3. Exploración e indagación grupal (20 minutos):

• Los niños, en pequeños grupos, exploran libremente los objetos de la caja mágica.


• Guiar para que verbalicen o muestren sus descubrimientos: colores, formas, tamaños, sonidos, texturas.


• Habilidades matemáticas: Solicitar comparar (¿Cuál es más grande? ¿Cuál es más suave?), clasificar (juntar los objetos rojos, los objetos suaves, etc.), y contar elementos (con apoyo visual/manipulativo).


• Inclusión: Asegurar