Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 6: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela y la comunidad
Grado: 1° de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica: Sesión 1 - Descubrimos nuestras historias
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Comprensión lectora (interdisciplinar)

Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA):
Que los alumnos relaten historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Propósito de la Sesión:
Iniciar el acercamiento de los alumnos a la narración oral de eventos propios y de su entorno. Se pretende que los estudiantes identifiquen eventos relevantes en su vida cotidiana, los organicen lógicamente y los compartan oralmente, atendiendo a la claridad y al volumen de su voz. Asimismo, se fomentará el pensamiento crítico a través de la selección de eventos significativos y la apropiación de las culturas mediante la valorización de las experiencias familiares y comunitarias.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de inicio (10 minutos):
Dinámica de motivación: “Mi momento especial”
El docente iniciará la sesión preguntando a los alumnos:

• ¿Alguna vez han contado a alguien una historia de algo que les pasó?


• ¿Recuerdan cómo se sintieron?
  A continuación, leerá en voz alta un breve relato ilustrado sobre un evento relevante en una familia mexicana (por ejemplo, la celebración de un cumpleaños o una tradición local). Se invitará a