Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

PERLA ANGELICA CRUZ
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – MATEMÁTICAS 1º SECUNDARIA


Sesión 1 de 2:
Contenido: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Duración: 50 minutos
Grupo: Secundaria, primer grado (12 a 15 años)
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Ausentismo escolar
Aprendizaje esperado (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la curiosidad de los estudiantes.



  1. Dinámica de entrada:



    • El docente les pregunta a los alumnos cómo se sienten hoy y, en una hoja, registran su respuesta con un número:

      • +1 (me siento muy bien), 0 (normal), -1 (me siento mal).



    • Se proyectan los resultados de forma anónima y se reflexiona brevemente:

      • ¿Por qué es importante saber cómo nos sentimos?

      • ¿Qué pasaría si muchos compañeros se sienten mal y faltan?





  2. Pregunta detonadora:



    • “Si consideramos los días que han faltado a clase durante este mes y los días que han asistido, ¿cómo podríamos representarlo con números positivos y negativos?”

    • Relacionar con el ausentismo: ¿Qué consecuencias puede tener faltar a clases en nuestra salud y aprendizaje?



  3. Conexión con la vida cotidiana:



    • Se muestran ejemplos breves donde los números con signo aparecen: temperatura, dinero, goles a favor y en contra, y asistencia escolar.




FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Explorar, comparar y ordenar núme