Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen casos de violencia en sus familias o escuelas.


2. Presentar una breve introducción sobre el tema de la violencia en las familias y la escuela.


3. Mostrar un video corto que ejemplifique situaciones de violencia y cómo la comunicación asertiva puede ser una solución.


4. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen palabras o expresiones en inglés relacionadas con la violencia.

Sesión 2: Recuperación de expresiones de violencia (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de identificar y recuperar expresiones de violencia presentes en distintos textos en inglés.

Actividades:

1. Entregar a los alumnos una serie de textos en inglés (artículos, fragmentos de libros, canciones, etc.) que contengan expresiones de violencia.


2. Pedir a los alumnos que identifiquen y subrayen las expresiones de violencia presentes en los textos.


3. Realizar una puesta en común en la que cada alumno comparta las expresiones de violencia que encontró en su texto con el resto de la clase.

Sesión 3: Análisis y reflexión sobre las expresiones de violencia (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos reflexionen sobre el impacto de las expresiones de violencia en las familias y las escuelas, y propongan alternativas de comunicación asertiva y dialóg