*Descubrir y comprender para opinar*

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3
Grado: 5º de Primaria (10 a 12 años)
Proyecto Comunitario: "Reseñando para nuestra comunidad: Comprendiendo, opinando y compartiendo"
Secuencia Didáctica: Sesión 1: Descubrir y comprender para opinar
Duración: 45 minutos
PDA: Describe un texto leído y construye una opinión acerca del mismo, explicando su parecer
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y desarrollo del pensamiento crítico
Problema transversal: Comprensión lectora
Interdisciplina: Español, Formación Cívica y Ética, Artes

1. Apertura (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las reseñas en la comunidad y activar conocimientos previos sobre la descripción y la opinión acerca de textos.

• Dinámica inicial:
  Pregunta detonadora:
  ¿Han recomendado alguna vez un libro, película o video a sus amigos o familiares? ¿Por qué lo hicieron?
  El docente guía una lluvia de ideas donde los alumnos comparten brevemente experiencias personales sobre recomendar textos o audiovisuales.

  
  



• Enlace comunitario y cultural:
  Se dialoga sobre cómo en la comunidad escolar se comparten gustos y conocimientos a través de la lectura y cómo esto ayuda a conocer y apropiarnos de distintas culturas, tradiciones y maneras de pensar.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Leer colectivamente un texto breve representativo de una cultura local o internacional, para ejercitar la comprensión lectora y el desarrollo del pensamiento crítico a través de su descripción y opinión.

• Selección de texto breve:
  El docente presen