Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Asignatura: Física – Segundo de Secundaria
Duración: 50 minutos
Enfoque: Aprendizaje por indagación, interdisciplinariedad (Cuidado del ambiente), inclusión y pensamiento crítico
Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, plantear el reto y fomentar expectativas de aprendizaje.

• Saludo y bienvenida, adaptando el lenguaje y los materiales visuales para todos los estilos de aprendizaje.


• Dinámica de entrada: Los estudiantes comparten ejemplos cotidianos de electricidad y magnetismo, y discuten brevemente cómo estos fenómenos afectan su vida y el medio ambiente.
  Pregunta detonadora: “¿Han observado cómo funciona un refrigerador o una bocina? ¿Qué relación creen que existe entre la electricidad y el magnetismo en esos aparatos?”


• Presentación del objetivo de la sesión y del reto interdisciplinario: “Hoy iniciaremos una serie de experimentos para descubrir cómo interactúan la electricidad y el magnetismo, y cómo esto puede ayudarnos —o dañarnos— a nosotros y al ambiente si no somos cuidadosos.”


• Breve contextualización sobre el uso responsable y seguro de la electricidad, enfatizando la importancia de la seguridad y el respeto por la diversidad en el aula.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Iniciar la indagación mediante experimentación y reflexión crítica.

• Exploración guiada (10 minutos)
  Se forman equipos diver