Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Objetivo: Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Explorando nuestro entorno escrito"
Objetivo específico: Observar y reconocer diferentes tipos de textos presentes en el entorno cotidiano.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar un recorrido por el aula y la escuela, identificando y registrando los diferentes textos presentes en el entorno.


3. En equipos, compartir y comentar los textos encontrados.


4. Plenaria para compartir las observaciones y reflexionar sobre la importancia de los textos en nuestra vida diaria.

Sesión 2:
Título: "Letras, números y signos"
Objetivo específico: Distinguir las características de las letras, números y signos presentes en los textos cotidianos.

Actividades:

1. Recordar la diferencia entre letras, números y signos. Resaltar su importancia en la escritura.


2. Presentar diferentes ejemplos de textos cotidianos que contengan letras, números y signos.


3. En parejas, observar y analizar los textos proporcionados, identificando las letras, números y signos presentes en ellos.


4. Plenaria para compartir y comparar las observaciones, destacando las características de cada uno.

Sesión 3:
Título: "Trayectoria de las letras"
Objetivo específico: Reconocer la trayectoria y forma correcta de trazar las letras de