Introducción al álgebra.
ELISA SANTOS
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: Secundaria, 3º
Materia: Matemáticas
Duración: 50 minutos
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo de aprendizaje (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque transversal: Cuidado del ambiente
Énfasis: Pensamiento crítico, Artes y Experiencias Estéticas
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Conexión significativa y sensibilización ambiental
- El docente presenta una breve historia motivadora: "¿Sabías que cada año se generan millones de botellas de plástico que contaminan ríos y mares? Hoy, vamos a imaginar que somos diseñadores ecológicos y queremos crear recipientes que sean prácticos y ecológicos. ¿Cómo podríamos calcular cuánta agua puede guardar una botella y cuánto material necesitamos para fabricarla, evitando desperdicio?"
- Se realiza una pequeña dinámica visual: se muestran imágenes de botellas con formas geométricas y esculturas hechas con materiales reciclados. El docente invita a los estudiantes a observar, describir y expresar sentimientos respecto a las imágenes, promoviendo la apreciación estética y el vínculo emocional con el cuidado del ambiente.
- El docente formula preguntas detonadoras para fomentar el pensamiento crítico:
- ¿Por qué creen que la forma de una botella importa para el medio ambiente?
- ¿Cómo podrían las matemáticas ayudarnos a diseñar botellas más eficientes y ecológicas?
- Se presenta el objetivo de la clase de manera clara y vinculada con la realidad: “Hoy iniciaremos una investigación para descubri