Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de Clase: Azar y Probabilidad
Matemáticas 1º de Secundaria
Sesión 1 de 2 (50 minutos)
Enfoque: Aprendizaje por indagación, Vida saludable e Interdisciplinariedad (Cuidado del ambiente)

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes identifiquen eventos en los que interviene el azar, determinen el espacio muestral y experimenten, integrando conciencia sobre el cuidado del ambiente y hábitos de vida saludable.

Fase 1. INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación

• Recibe a las y los estudiantes y realiza una breve activación física para promover hábitos de vida saludable. Por ejemplo: "Durante 1 minuto, si escuchan la palabra AZAR, se pondrán de pie rápidamente; si escuchan PROBABILIDAD, se sentarán."


• Plantea la siguiente pregunta detonadora:
  "¿Crees que el cuidado del ambiente depende solo de acciones seguras o también intervienen situaciones de azar? ¿Por qué?"


• Escucha breves opiniones en voz alta y escribe en el pizarrón palabras clave como: "azar", "eventos", "ambiente", "probabilidad".


• Explica que en esta clase explorarán cómo el azar y la probabilidad pueden observarse en situaciones reales, especialmente en el contexto del cuidado ambiental y la toma de decisiones informadas para una vida saludable.

Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)

Indagación y experimentación guiada

1. Planteamiento del reto ambiental
   Expón la siguiente situación:
   "Supongamos que en nuestra escuela se organizó una campaña de recolección de basura. Hay una caja con 10 residuos:
   
   
   • 4 son plásticos reciclables
   
   
   • 3 son papel
   
   
   • 2 son residuos orgánicos
   
   
   • 1 es una pil