Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Inclusión
Interdisciplinariedad: Atención al problema de acoso escolar o bullying

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos describan, de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización:
  La docente inicia con un saludo en lenguas maternas presentes en el aula (español, náhuatl, maya, etc.), promoviendo así la diversidad cultural y lingüística.

  
  



• Conversatorio:
  Plantear la siguiente pregunta:
  "¿Alguna vez has visto que alguien trata mal a otro compañero por cómo es o por lo que trae?"
  Guiar un breve diálogo sobre la importancia de respetar a todos, destacando que cada persona es única y valiosa por sus características.

  
  



• Propósito del día:
  Explicar que aprenderán a observar y describir objetos, lugares y seres vivos, para conocer y respetar la diversidad que hay en su escuela y comunidad.
  Se presentará el proyecto:
  “Conociendo y valorando mi comunidad escolar”.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica de observación grupal:
  Los niños, en equipos pequeños, caminan por el aula y el patio identificando un objeto, un lugar y un ser vivo (puede ser una planta, un pájaro que vean, etc.) y observan a otros niños, resaltando lo que los hace únicos (sin emitir juici