Acercándonos a las voces de la comunidad y la empatía a través de la lectura compartida**

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1ª sesión
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión
Contenido: Lectura compartida en voz alta
Tema interdisciplinar: Prevención del acoso escolar o bullying
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Sesión 1: Acercándonos a las voces de la comunidad y la empatía a través de la lectura compartida

Propósito de la Sesión:
Los alumnos participarán en una lectura compartida en voz alta, centrándose en reconocer emociones y acciones positivas de convivencia mientras releen y piden que les relean fragmentos para comprender mejor los mensajes sobre el respeto y la inclusión.

APERTURA (10 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización
• El docente recibe al grupo en círculo, creando un ambiente de confianza.
• Se pregunta a los alumnos:

• ¿Alguna vez han escuchado o contado una historia que hable de cómo debemos tratarnos en la escuela?


• ¿Por qué es importante que todos se sientan incluidos y respetados?
  • Se explica que la sesión de hoy será especial: escucharemos juntos un cuento de nuestra comunidad, hablaremos de lo que sentimos y de cómo nos gustaría ser tratados.

2. Presentación breve del Proyecto Comunitario:
• "A través de las historias que compartiremos, aprenderemos cómo convivir mejor y cuidarnos entre todos en la escuela."

DESARROLLO (25 minutos)

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