Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Karla Arias- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Sesión 1: Introducción al tema de la comunicación a distancia
Objetivo: Los alumnos conocerán diversas formas de comunicación a distancia y explicarán cómo funcionan.
Actividades:
Inicio (10 minutos): El docente realizará una breve introducción sobre la importancia de la comunicación en nuestras vidas y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo. Se presentarán ejemplos de diferentes formas de comunicación a distancia, como el teléfono, el correo electrónico y las videollamadas.
Desarrollo (25 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar sobre una forma de comunicación a distancia asignada por el docente (por ejemplo, la carta tradicional, el chat en línea o las redes sociales). Cada grupo deberá investigar cómo funciona esa forma de comunicación, sus ventajas y desventajas, y ejemplos de cómo se utiliza en la actualidad.
Cierre (10 minutos): Los grupos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase. Se promoverá la participación de todos los alumnos y se fomentará el respeto y la valoración de las diferentes formas de comunicación a distancia.
Sesión 2: Utilización de una forma de comunicación a distancia
Objetivo: Los alumnos utilizarán al menos una forma de comunicación a distancia de acuerdo con las posibilidades de su contexto.
Actividades:
Inicio (10 minutos): El docente revisará con los alumnos las diferentes formas de comunicación a distancia estudiadas en la sesión anterior. Se enfatizará en la importancia de utilizar estas formas de comunicación de manera responsable y respetuosa.
Desarrollo (25 minutos): Cada alumno seleccionará u