Historia 3º de Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Historia 3º de Secundaria
Sesión 1 de 2
Contenido: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos
Tema central: El surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Eje interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo específico (PDA):
Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Fase 1: INICIO (10 minutos)
Propósito:
Activar conocimientos previos y contextualizar la problemática a investigar. Motivar la participación a través de preguntas detonadoras que incidan en la comprensión lectora.

Actividades:

1. Pregunta detonadora:
   “¿Cómo creen que era la vida cotidiana de las personas en Europa antes y después de la caída del Imperio Romano? ¿Qué cambios pueden imaginar que ocurrieron en la organización, la política y la vida diaria?”

   
   



2. Lluvia de ideas:
   En equipo, los estudiantes hacen una lista breve de ideas sobre cómo se organizarían las personas ante la caída de un gobierno central. El docente guía para que surjan palabras clave como: protección, tierras, poder, organización, campesinos, señores.

   
   



3. Presentación del problema (ABP):
   Se entrega una breve lectura narrativa que recrea el testimonio ficticio de un joven campesino europeo alrededor del siglo IX, quien cuenta cómo su pueblo empieza a depender de un señor feudal para sobrevivir ante la inseguridad y la fragmentación del poder.

   
   



4. Primer acercamiento lector:
   Los equipos leen