Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Alumno con problemas de comunicación

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.


• Realización de una actividad grupal donde cada alumno escribirá su nombre en una ficha y se compararán los nombres en busca de similitudes y diferencias.

Sesión 2: Aprendiendo a escribir nuestro nombre (45 minutos)

• Presentación de diferentes técnicas y estrategias para aprender a escribir el nombre. Ejemplo: trazar el nombre con el dedo en diferentes superficies, utilizar fichas con letras para armar el nombre, etc.


• Actividad individual: cada alumno practicará escribir su nombre en diferentes contextos (con lápiz, con pintura, en arena, etc.).


• Actividad grupal: los alumnos se dividirán en parejas y se ayudarán mutuamente a escribir sus nombres.

Sesión 3: Uso del nombre en la vida diaria (45 minutos)

• Conversación sobre los diferentes usos del nombre en la vida diaria: utilizarlo para indicar la autoría de los trabajos, marcar los útiles escolares, registrar la asistencia, entre otros.


• Actividad grupal: los alumnos realizarán una lista de las diferentes situaciones en las que utilizarían su nombre y compartirán sus respuestas con el resto de la clase.


• Práctica indiv