"Me conozco y valoro mis emociones"**

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 3
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Educación integral en sexualidad
Problema a abordar: Acoso escolar (bullying)
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.

Secuencia Didáctica – Sesión 1: "Me conozco y valoro mis emociones"

1. Apertura (10 minutos)

Dinámica de bienvenida
El docente dará la bienvenida y recordará las normas de respeto, igualdad y escucha activa en el aula.
Se realizará una breve dinámica rompehielos:

• "La rueda de los sentimientos": Los alumnos, sentados en círculo, mencionan una emoción que han sentido en la última semana (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa, etc.). El docente escribe en el pizarrón las emociones mencionadas, asegurando que todos participen y que el lenguaje sea inclusivo y respetuoso de las diferencias individuales y de género.

Propósito:
Reconocer y validar la diversidad de emociones presentes en el grupo, incentivando la autoexpresión y la igualdad en la participación.

2. Desarrollo (25 minutos)

A. ¿Qué es la educación integral en sexualidad? (5 minutos)
Breve explicación oral y visual sobre la importancia de conocernos, valorarnos y expresar nuestros sentimientos y emociones de forma respetuosa.

• Se aborda cómo todos somos diferentes y valiosos, sin importar género, origen o capacidades, y cómo todos merecemos respeto e igualdad.

*B. Construc