Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de Clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Grado: 1º de Secundaria
Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas
Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la preservación y conservación de las lenguas, destacando la importancia de mantener viva la diversidad lingüística.


2. Lectura de un texto informativo en inglés sobre el tema: Proporcionar a los alumnos un texto breve que presente información relevante sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


3. Análisis del texto: Realizar una discusión en el aula para analizar y comprender el contenido del texto. Destacar las estrategias y recomendaciones propuestas en el texto.


4. Reflexión y debate: Promover un debate en el aula sobre la relevancia de preservar y conservar las lenguas. Fomentar la participación de los alumnos y la expresión de opiniones.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Repaso del contenido de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la preservación y conservación de las lenguas.


2. Presentación de diferentes textos en inglés: Mostrar a los estudiantes una variedad de textos en inglés que aborden la temática de la preservación y conservación de las lengu