Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE — SESIÓN 1 DE 1

Nivel educativo: Preescolar 2°
Edad de los estudiantes: 3 a 6 años
Contenido: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
Objetivo (PDA): Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas
Duración: 45 minutos
Enfoque metodológico: Aprendizaje Servicio (ApS)
Ejes transversales: Artes, Experiencias Estéticas, Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Salud, Expresión Artística, Ciencias Sociales

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Ambientación y motivación:
  
  
  • Recibimiento en círculo. Escuchan la canción "La ensalada de frutas" (o similar), creando un ambiente alegre y lúdico.
  
  
  • Breve charla, usando títeres o muñecos, donde estos llegan “cansados y sin energía” porque han consumido demasiados dulces y refrescos. Invitan a los niños a ayudarlos a descubrir qué alimentos pueden darles más energía y salud.
  
  
  
  


• Activación de conocimientos previos:
  
  
  • Preguntar: ¿Qué desayunaste hoy? ¿Qué meriendas y qué te gusta beber? ¿Crees que eso te ayuda a crecer fuerte?
  
  
  • Mostrar imágenes grandes de alimentos y bebidas variados.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y diálogo:
  
  
  • Conversa grupal guiada por preguntas sencillas: ¿Cómo sabemos si algo es bueno para nuestro cuerpo? ¿Quién prepara la comida en tu casa?
  
  
  • Revisión de imágenes y objetos reales (frutas, verduras, agua, pan integral, jugos naturales, golosinas, ref