Equidad de género.

Plan de clase

Planeación de Clase - Sesión 1 de 2

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Reflexión sobre Equidad de Género y Violencia
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Contenido: Equidad de género
Problema transversal: Violencia

Objetivo de aprendizaje (PDA)

Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida e introducción:
   La docente saluda a los estudiantes, establece un ambiente inclusivo y seguro. Se mencionan acuerdos de respeto, escucha y participación igualitaria.

   
   



2. Exploración de saberes previos:
   Pregunta detonadora: “¿Qué entienden por equidad de género y cómo creen que afecta a niños y niñas en la escuela?”
   Se realiza lluvia de ideas en el pizarrón, recuperando palabras clave y ejemplos espontáneos de los estudiantes.

   
   



3. Presentación del objetivo de la clase:
   Se explica que identificarán diferentes situaciones relacionadas con la diversidad de identidades y género, reflexionando sobre la importancia de la equidad y la no discriminación para evitar la violencia.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Narración de casos (Interdisciplinaridad: Lengua y Ciencias Sociales):
   Se narran dos casos cortos:

   
   
   
   
   • Caso 1: Una niña que quiere integrar el equipo de fútbol, pero sus compañeros le dicen que “el fútbol es solo para niños”.
   
   
   • Caso 2: Un niño al que le gusta bailar y es excluido por otros niños por considerarlo “de niñas”.
   
   
   
   



2. **Diálogo reflexivo (Aprendizaje coo