Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 6º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben contar más allá del millón y si saben cómo se llaman los números más grandes. Generar una breve discusión en clase.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con números escritos hasta el millón y pedirles que, en grupos pequeños, investiguen y busquen cómo se llaman los números más grandes en español y en su lengua materna. Proporcionar recursos como libros, diccionarios y dispositivos electrónicos para la investigación.


• Compartir resultados: Cada grupo compartirá con la clase los números más grandes que encontraron y cómo se llaman en español y su lengua materna.


• Reflexión y cierre: Propiciar una reflexión sobre la importancia de conocer los números más grandes y cómo se llaman en diferentes idiomas. Concluir la sesión reforzando el objetivo de la clase.

Sesión 2:

• Repaso: Iniciar la clase pidiendo a los alumnos que recuerden los números más grandes que aprendieron en la sesión anterior y cómo se llaman en español y en su lengua materna.


• Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno una hoja con actividades para practicar la sucesión numérica hasta billones. Los alumnos deberán completar las secuencias numéricas en español y en su lengua materna. Se les dará un número natural inicia