Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 5

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Problema comunitario: Lectoescritura
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA): Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.

SECUENCIA DIDÁCTICA SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación

• Saludo cálido y breve charla sobre la importancia de la comunicación a través de la escritura en la comunidad.


• Breve diálogo: “¿Por qué es importante escribir?” “¿Qué cosas importantes contamos en la comunidad?”


• Presentar el Proyecto Comunitario: Crearemos juntos un texto que hable sobre una tradición o costumbre de nuestra comunidad.


• Explicar que trabajaremos en grupo y que todos participarán dando sus ideas, escuchando y sugiriendo cómo mejorar el texto.

2. Desarrollo (25 minutos)

Lectura y apropiación cultural

• El docente presenta oralmente un breve relato tradicional de la comunidad (puede ser una anécdota de una fiesta, costumbre o leyenda local).


• Se hace una lectura compartida en voz alta, deteniéndose en palabras clave y expresiones culturales.

Dictado colaborativo

• El grupo, guiado por el docente, dicta entre todos el primer párrafo del texto colectivo, retomando ideas del relato.


• El docente escribe en el pizarrón lo que los estudiantes van sugiriendo, preguntan