Sesión 1 de 4 – Biología Secundaria 1º**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 4 – Biología Secundaria 1º
Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción
Duración: 50 minutos
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Objetivo (PDA):
Clasifica organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, propone hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y las contrasta con fuentes de consulta, reconoce que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación – Enfoque de pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Alimentación

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés mediante el planteamiento de preguntas problematizadoras.

1. Bienvenida y encuadre (2 minutos):
   El docente saluda al grupo y presenta el objetivo de la sesión. Explica que trabajarán juntos para comprender cómo los seres vivos obtienen nutrientes, se relacionan con su entorno y se reproducen, analizando la importancia de estos procesos para la vida y la alimentación.

   
   



2. Pregunta detonadora (3 minutos):
   El docente pregunta:

   
   
   
   
   • “¿Cómo identificas qué organismos pueden ser consumidos por los humanos como alimento?”
   
   
   • “¿Crees que todos los organismos se nutren de la misma manera?”
     Se anotan las respuestas en el pizarrón para iniciar el diálogo.
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema (5 minutos):
   Se presenta el problema transversal:

   
   
   
   
   • “En nuestra comunidad, muchas personas enfrentan problemas relacionados con la alimentación. ¿Qué relación tienen los procesos vitales de los seres