Escritura colectiva por medio del dictado.
Carlos armando Arguello- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase – Sesión 1 de 5
Grado: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva a través del dictado al docente
PDA: Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoques: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Propósito de la sesión:
Propiciar la construcción colectiva de un texto breve, a partir de ideas propias de los alumnos, mediante el dictado al docente; fortalecer la comprensión lectora y la apropiación de manifestaciones culturales propias de la comunidad al iniciar un proyecto de escritura.
Secuencia didáctica
1. Inicio (10 minutos) – Activación de conocimientos previos y planteamiento del reto comunitario
- El docente reúne al grupo en círculo y presenta la siguiente pregunta detonadora:
¿Qué historias conocemos que se cuentan en nuestra familia o comunidad? - Se invita a los alumnos a compartir oralmente alguna historia, anécdota, costumbre o tradición que hayan escuchado en casa o entre sus vecinos.
- El docente anota en el pizarrón palabras o frases clave mencionadas por los estudiantes, promoviendo la participación de todos.
- Se dialoga sobre la importancia de conservar y transmitir estas historias, reconociendo su valor cultural.
Propósito explícito:
“Hoy vamos a comenzar un proyecto para escribir juntos una historia de nuestra comunidad. Aprenderemos a escuch