Descubriendo lo que nos hace bien

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 2° de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física
Secuencia Didáctica: Sesión 1: Descubriendo lo que nos hace bien
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Interculturalidad crítica, Inclusión, Interdisciplinariedad
Problema a atender: Alimentación

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.

Inicio (10 minutos)

Bienvenida e Inclusión:

• Saludo afectuoso, breve dinámica de integración: “El saludo saludable” (los alumnos se saludan con diferentes formas de saludo de distintas culturas presentes en el grupo: apretón de manos, reverencia, saludo maya, saludo otomí, etc.).


• Presentación del tema: Se pregunta a los alumnos:
  
  
  • ¿Qué desayunaste hoy?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante comer diferentes alimentos?
  
  
  • ¿Conocen alimentos típicos de otras regiones o culturas?
  
  
  
  

Estrategia de Interculturalidad:
Durante la ronda, se refuerza que todas las formas de alimentarse son valiosas y que cada cultura tiene platos que pueden ser saludables.

Desarrollo (25 minutos)

Fase 1. Indagación inicial (5 minutos):

• Preguntar:
  
  
  • ¿Qué creen que pasaría si solo comiéramos dulces o refrescos?
  
  
  • ¿Por qué creen que necesitamos tomar agua simple todos los días?
  
  
  • ¿Para qué creen que sirve movernos y jugar?
  
  
  
  

Estrategia de Inclusión:
Asegurar que todos los niños part