Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 1
Asignatura: Comunidad
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a abordar de manera interdisciplinar: Lectoescritura

1. Propósito de Aprendizaje (PDA):
El o la estudiante escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.

2. Contenido:
Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

• Actividad de ambientación:
  El docente saludará a los estudiantes y organizará un pequeño círculo. Iniciará la clase con una pregunta detonadora:
  “¿Recuerdan algún momento especial que hayan vivido con su familia, en la escuela o en su comunidad?”
  Cada estudiante compartirá en una o dos frases una experiencia breve. El docente motivará la escucha atenta y el respeto a la diversidad de respuestas, subrayando la riqueza de las distintas historias que existen en el grupo.


• Presentación del propósito:
  El docente explicará que hoy escucharán historias de las y los compañeros, y podrán hacer comentarios y preguntas sobre lo que les llame la atención, no comprendan o les parezca curioso.

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura de modelo (Enfoque intercultural y de lectoescritura):
  El docente leerá en voz alta una narración corta (1 párrafo) sobre una festividad o costumbre local o de otra cultura presente en la comunidad esc