Estudio de los números

Hugo Said Araujo
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estudio de los números


Objetivo (PDA): A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, ordenar, leer, escribir e identificar regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):



    • Mostrar a los alumnos una serie de imágenes que representen situaciones cotidianas donde se utilizan números.

    • Realizar preguntas abiertas para que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos relacionados con los números en su vida diaria.



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Presentar una breve explicación sobre los números naturales de hasta nueve cifras.

    • Proporcionar ejemplos de diferentes números naturales y su escritura.



  3. Exploración e indagación (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como fichas numéricas, tarjetas, dados, etc.

    • Plantear una serie de desafíos numéricos donde los alumnos deban ordenar, leer y escribir números naturales de hasta nueve cifras.

    • Permitir que los alumnos trabajen en equipo y se ayuden mutuamente para resolver los desafíos.



  4. Reflexión y conclusiones (10 minutos):



    • Al finalizar la actividad, invitar a los alumnos a reflexionar sobre las regularidades que encontraron al trabajar con los números naturales.

    • Realizar una breve discusión en grupo donde los alumnos compartan sus hallazgos y conclusiones.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (10 minutos):

    • Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los números naturales de hasta nueve cifras y las regular