Estudio de los números
Hugo Said Araujo
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, ordenar, leer, escribir e identificar regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Activación del conocimiento previo (10 minutos):
- Mostrar a los alumnos una serie de imágenes que representen situaciones cotidianas donde se utilizan números.
- Realizar preguntas abiertas para que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos relacionados con los números en su vida diaria.
Introducción al tema (10 minutos):
- Presentar una breve explicación sobre los números naturales de hasta nueve cifras.
- Proporcionar ejemplos de diferentes números naturales y su escritura.
Exploración e indagación (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como fichas numéricas, tarjetas, dados, etc.
- Plantear una serie de desafíos numéricos donde los alumnos deban ordenar, leer y escribir números naturales de hasta nueve cifras.
- Permitir que los alumnos trabajen en equipo y se ayuden mutuamente para resolver los desafíos.
Reflexión y conclusiones (10 minutos):
- Al finalizar la actividad, invitar a los alumnos a reflexionar sobre las regularidades que encontraron al trabajar con los números naturales.
- Realizar una breve discusión en grupo donde los alumnos compartan sus hallazgos y conclusiones.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación (10 minutos):
- Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los números naturales de hasta nueve cifras y las regular