Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema general: Construcción del proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques integradores: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable
Problema transversal: Disciplina escolar
Propósito de la sesión (PDA):

• Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Fase 1. INICIO (10 minutos):

Propósito: Sensibilizar sobre la importancia de proyectar el futuro y conectar con las emociones y aspiraciones personales.

1. Dinámica estética de Arranque (“Mi Futuro en Imágenes”):

   
   
   
   
   • Entrega a cada alumno tarjetas blancas, colores y revistas para recortar.
   
   
   • Durante cinco minutos, cada alumno crea una mini-collage con imágenes, palabras o dibujos que representen cómo se ve en el futuro (profesión, familia, bienestar, logros, emociones).
   
   
   • Se pide que, mientras trabajan, reflexionen en silencio sobre ¿qué sienten al imaginar su futuro? ¿qué les gustaría lograr?
   
   
   • Se ambienta el aula con música instrumental suave para favorecer la introspección, conectando con la experiencia estética.
   
   
   
   



2. Socialización breve:

   
   
   
   
   • Se invita a tres voluntarios a mostrar su collage y compartir una meta y una emoción relacionada con su proyecto de vida, promoviendo la escucha activa y el respeto.
   
   
   
   

Vínculo con Vida saludable:

• Se subraya la importancia de la autopercepción positiva y la visualización como estrategias para la salud mental y emoc