Sesión 1 de 2 – Construcción del proyecto de vida**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2 – Construcción del proyecto de vida
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Disciplina
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Fase 1 – Inicio (10 minutos)

Dinámica de activación artística:
Recibe a los estudiantes con música relajante de fondo. Pide que, en una hoja, dibujen rápidamente (usando solo líneas y figuras básicas) algo que represente cómo se sienten hoy y anoten una palabra clave sobre qué esperan lograr en su vida. Al terminar, pega los dibujos en un mural colectivo con el título "Así estoy hoy, así quiero ser mañana".

Conexión con la vida saludable:
Pregunta: “¿Cómo influyen nuestras emociones y hábitos en lo que queremos lograr?”
Breve diálogo para vincular bienestar emocional y físico con metas de vida.

Fase 2 – Desarrollo (30 minutos)

Exploración de proyectos de vida a través del arte
Divide al grupo en equipos de 4-5 alumnos. Cada equipo recibe una hoja con materiales artísticos: colores, crayones, tijeras y revistas para collage.

Indicaciones:

1. Cada equipo debe crear un collage artístico que represente un proyecto de vida ideal, considerando los siguientes aspectos:
   
   
   • Metas personales (salud, familia, estudios, amigos)
   
   
   • Retos posibles (emocionales, disciplina, salu