Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 4
Materia: Formación Cívica y Ética 1º Secundaria
Edad de los alumnos: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y las compara con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Problema del Ausentismo Escolar
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Fase 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación del conocimiento previo y motivación:

• El docente inicia la sesión saludando y asegurando que el espacio es seguro y abierto para la participación de todas y todos, haciendo énfasis en la importancia de la inclusión.


• Se proyecta o lee un breve caso real:
  "Andrea vive en una comunidad rural de México. A diferencia de sus compañeros de una ciudad cercana, Andrea debe recorrer largas distancias para llegar a la escuela y muchas veces debe faltar porque debe ayudar en su casa o no hay transporte. Sus calificaciones han bajado y a veces piensa en dejar la escuela."


• Se pregunta:
  
  
  • ¿Qué diferencias observan en la vida de Andrea y sus compañeros de la ciudad?
  
  
  • ¿Creen que esto puede afectar su derecho a la igualdad y a una vida digna?
  
  
  • ¿Han visto o vivido algo parecido en su comunidad o escuela?
  
  
  
  


• Promueve la participación y asegura que todas las voces sean escuchadas, considerando diferentes formas de expresión (oral, escrita, dibujo, tecnología, etc.) para ate