Introducción a la multiplicación y división

Remigio Ponce
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la multiplicación y división


Objetivo: Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lectura en voz alta sobre situaciones en las que se utilice la multiplicación y la división en la vida diaria.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la multiplicación y la división.

  3. Presentar ejemplos de multiplicación y división en diferentes contextos, como repartir objetos entre un grupo de personas.

  4. Realizar ejercicios de multiplicación y división en el pizarrón como práctica inicial.

  5. Reflexionar en grupo sobre la relación entre la multiplicación y la división y cómo son operaciones inversas.


Sesión 2:
Tema: Multiplicación y división de números naturales


Objetivo: Resolver problemas de multiplicación y división con números naturales.


Actividades:



  1. Presentar problemas sencillos de multiplicación y división para resolver en parejas.

  2. Proporcionar diferentes estrategias de resolución de problemas, como el uso de dibujos o representaciones con objetos.

  3. Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para que los alumnos practiquen la multiplicación y la división con números naturales.

  4. Promover la participación de todos los alumnos, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas.


Sesión 3:
Tema: División de números naturales y cociente decimal


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican dividir números naturales y obtener un cociente decimal.


Actividades:



  1. Presentar problemas más complejos de división que impliquen obtener un cociente decimal.

  2. Realizar ejercicios en el pizarrón utilizando técnicas