Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2 – Artes Secundaria 1º
Contenido: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias
Enfoque: Proyecto comunitario, trabajo en equipo, inclusión y vida saludable
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

1. Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad de bienvenida:

• Saludo inclusivo: Se invita a todos los alumnos a formar un círculo y, mediante una dinámica rápida, compartir con una palabra cómo se sienten hoy.


• Presentación del objetivo de la clase: Se explica brevemente que explorarán las emociones y experiencias familiares a través del arte y que trabajarán en equipos, valorando la diversidad de ideas y formas de expresión.


• Reflexión guiada: Pregunta detonadora: “¿Cómo nos hace sentir estar en familia o en comunidad? ¿Qué recuerdos o experiencias queremos compartir?”

Metodología y atención a la inclusión:

• El docente fomenta la participación voluntaria, valida todas las respuestas y promueve el respeto por las distintas formas y maneras de expresar emociones.


• Se recuerda que cada sentimiento es válido y que la diversidad nos enriquece.

2. Fase de Desarrollo (30 minutos)

Organización de equipos:

• Se forman equipos diversos y equilibrados, procurando que haya equidad de género, participación de estudiantes con necesidades educativas especiales o diferentes estilos de aprendizaje.

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