Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los niños son de ciudad por lo que no se les puede dejar tareas o trabajos en equipo.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de números en el aula y pedir a los alumnos que nombren los números que ven.
   
   
   • Realizar preguntas para provocar el pensamiento crítico, como: ¿Qué patrones o relaciones encuentran entre los números? ¿Qué características tienen los números más grandes y los más pequeños?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la tarea de investigar sobre los números naturales y su sucesión numérica.
   
   
   • Organizar la clase en grupos pequeños y asignarles la tarea de indagar sobre diferentes aspectos de los números, como la forma en que se forman, su orden y la relación entre ellos.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales manipulativos para que los alumnos puedan investigar de manera autónoma.
   
   
   • Circular por los grupos para guiar y apoyar la indagación, promoviendo la reflexión y el pensamiento crítico.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta los hallazgos de su investigación.
   
   
   • Resumir las ideas principales y destacar la importancia de la sucesión numérica en el estudio de los números.
   
   
   • Asignar como tarea