Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación Didáctica
Sesión 1 de 2
Grado: 4º de Primaria
Contenido: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
Enfoque: Aprendizaje por indagación, Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 45 minutos
Problema transversal: Rezago educativo

Propósito de aprendizaje (PDA):
Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Contextualización y activación de conocimientos previos
– El docente inicia con una pregunta generadora: “¿Alguna vez te has preguntado qué sucede con la comida después de masticarla y tragarla?”
– Los alumnos comparten sus ideas de manera libre. El docente recoge las nociones previas, destacando la importancia de reconocer cómo cuidan su cuerpo y cómo la alimentación y el movimiento influyen en su vida diaria y la de su familia.
– Se presenta la problemática del rezago educativo con una breve historia real: “Algunos niños y niñas en diferentes lugares de México no han tenido acceso regular a clases o información sobre su cuerpo. ¿Cómo podemos ayudarnos entre todos a aprender mejor y cuidar nuestro cuerpo juntos?”

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada y construcción del conocimiento
– Exploración inicial:
El docente reparte tarjetas con imágenes de diferentes alimentos y pregunta: “¿Qué creen que pasa con estos alimentos dentro de nuestro cuerpo?”
Los alumnos escriben