Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 2

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 3º de Secundaria (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques prioritarios: Pensamiento crítico, Inclusión, Comprensión lectora (interdisciplinar)

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Activador: Se proyecta una imagen o se lee en voz alta una breve historia real y actual sobre un conflicto social en México o América Latina resuelto de forma pacífica (por ejemplo, el movimiento de Las Patronas en Veracruz o el caso de las Madres de Plaza de Mayo en Argentina).


• Pregunta generadora: ¿Por qué algunas personas, grupos y organizaciones deciden actuar de manera pacífica ante problemas graves en sus comunidades?


• Dinámica inclusiva: En parejas, los alumnos comparten lo que conocen sobre la resolución pacífica de los conflictos en su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Propósito del día: El docente explica que van a investigar cómo se han resuelto conflictos de manera no violenta en México y América Latina, desarrollando habilidades de comprensión lectora y pensamiento crítico para analizar distintas acciones de paz.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Presentación del problema (ABP):
  El docente plantea la siguiente situación problemática: