Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Jazmin Zarate
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Educación Socioemocional / Tutoría – 3º de Secundaria
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Duración: 50 minutos (Sesión 1 de 2)
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinar con Rezago educativo
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar al grupo sobre la importancia de identificar y gestionar los sentimientos en la toma de decisiones, vinculándolo con el contexto del rezago educativo en su comunidad.



  1. Dinámica de activación sensorial y emocional:
    Se reproducirá una canción instrumental emotiva (sin letra), pidiendo a los alumnos que cierren los ojos y, al terminar, expresen con una palabra en una hoja de color qué sensación o emoción les despertó la melodía.
    Se colocan las hojas en un mural improvisado con forma de espiral, para detonar reflexión estética y visual.



  2. Preguntas detonadoras:



    • ¿Cómo influyen estos sentimientos en cómo actuamos o decidimos día a día?

    • ¿Cómo creen que se relaciona esto con los problemas que enfrentan otros jóvenes, por ejemplo, el rezago educativo?




Transición:
El docente introduce el reto: ¿Cómo pueden nuestras emociones influir en nuestras decisiones y, en consecuencia, en la manera en que acompañamos y apoyamos a quienes enfrentan retos como el rezago escolar?



Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Analizar y experimentar cómo los sentimientos influyen en la toma de decisione