Características del entorno natural y sociocultural.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Edad esperada: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Características del entorno natural y sociocultural
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Interdisciplinariedad (Convivencia), Inclusión, Pensamiento crítico

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Que las y los estudiantes inicien la exploración sobre cómo el entorno natural y social determina las formas en que las personas satisfacen sus necesidades básicas, con énfasis en el aprovechamiento responsable de los recursos y el reconocimiento del valor de la convivencia respetuosa y la diversidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación:
  Forme al grupo en círculo y lance la pregunta detonadora:
  ¿De dónde creen que viene la comida que desayunaron hoy? ¿Quién o qué les ayudó a tener esa ropa que traen puesta?
  Espere respuestas espontáneas y escríbalas en el pizarrón, respetando y validando todas las intervenciones.

  
  



• Vinculación con la convivencia:
  Pregunte:
  ¿Han notado cómo todos necesitamos cosas parecidas para vivir (alimento, ropa, casa), aunque a veces lo conseguimos de distintas formas? ¿Cómo podemos ayudarnos entre nosotros para que todos tengamos lo que necesitamos?
  Refuerce la idea de que vivir juntos implica compartir y respetar diferencias.

  
  



• Establezca normas de participación inclusiva:
  Invite a que todos puedan hablar y