Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 1
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres, en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico
Eje interdisciplinar: Valores

Propósito de la Sesión:
Que los alumnos reconozcan y reflexionen sobre las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en distintos espacios (familia, escuela y comunidad), promoviendo valores de igualdad, respeto y colaboración a través de la lectura, la escritura y el análisis crítico, desarrollando una propuesta para mejorar la convivencia y colaboración en su entorno inmediato.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)
Ambientación y activación de saberes previos

• Recepción afectiva y motivación: El docente saluda y forma un círculo con los estudiantes.


• Breve diálogo inicial: El docente plantea preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué actividades hacen en casa? ¿Quién las hace: mamá, papá, hermanos, hermanas?
  
  
  • ¿Qué cosas hacen juntos en familia?
  
  
  
  


• Lluvia de ideas: Los alumnos mencionan actividades y el docente las escribe en el pizarrón, agrupando por género, si aparece.


• Lectura breve: Se lee en voz alta un cuento corto (adaptado para edad) sobre una familia que comparte actividades sin distinción de género.


• Pregunta clave: ¿Qué aprendimos del cuento sobre cómo pueden participar todos en l